Del quinto grado pasar a el segundo menor es una forma más blanda o sutil de anunciar una cadencia rota en reemplazo del cuarto grado claro...o como dice el cubano canta-autor "vaya forma de saber/ que aún quiere llover/ sobre mojado"...
Tarde o temprano si nos quedamos con el aire contenido, la asfixia será inevitable como la tensión de aquel acorde dominante, que resuelve siempre hacia la tónica, enmascarándose para sorprender y prolongar un compás más tal vez, pero con la sentencia anunciada desde la primera frase...
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
2 comentarios:
Con el aire contenido o con el aire circulado, siempre se tiende hacia lo mismo, la diferencia está en lo que elegimos recorrer antes del final de nuestro propio pentagrama.
Disonante, atonal, pero todavía con minutos de armonía, te abrazo cronopiamente.
Xi.
XI : Tal vez una respuesta esté en aprender la respiración circular que permite a los trompetistas como W. Marsalis, tocar sin parar.
Brindo por tus disonacias que acicalan esos minutos de armonía y más aún si vienen con abrazo. :)
Cronobeso.
Publicar un comentario